Все учебные заведения ориентируются на образовательные стандарты, которые разрабатывает государство. Федеральные государственные образовательные стандарты обновляются примерно раз в 10 лет.

С1 сентября 2022 г. учащиеся 1-5 классов переводятся на обучение по обновленным ФГОС.

Какие же изменения во ФГОС произойдут и что они будут значить для школьников и их родителей?

Главной задачей ФГОС третьего поколения заявлена конкретизация требований к обучающимся. Дело в том, что в предыдущей редакции Стандарт включал только общие установки на формирование определённых компетенций. Учебные учреждения сами решали, что именно и в каком классе изучать, поэтому образовательные программы разных школ отличались, а результаты обучения не были детализированы. Предполагается, что новые ФГОС определяют чёткие требования к предметным результатам по каждой учебной дисциплине.

Основные изменения, внесённые в проекты современных ФГОС:

1. чётко прописаны обязательства образовательного учреждения (в частности, школы) перед учениками и родителями;
2. сделан акцент на развитие метапредметных и личностных навыков;
3. подробно указан перечень предметных и межпредметных навыков, которыми должен обладать ученик в рамках каждой дисциплины (уметь доказать, интерпретировать, оперировать понятиями, решать задачи);
4. расписан формат работы в рамках каждого предмета для развития этих навыков (проведение лабораторных работ, внеурочной деятельности и так далее);
5. зафиксированы контрольные точки с конкретными результатами учеников (сочинение на 300 слов, словарный запас из 70 новых слов ежегодно и тому подобное);
6. строго обозначено, какие темы должны освоить дети в определённый год обучения. Содержание тем по новому ФГОС не рекомендовано менять местами (ранее это допускалось); 
7. учитываются возрастные и психологические особенности учеников всех классов. Главное, чтобы ребята не были перегружены. Кроме того, в последнем образовательном стандарте уточнено минимальное и максимальное количество часов, необходимых для полноценной реализации основных образовательных программ. Определено базовое содержание программы воспитания, уточнены задачи и условия программы коррекционной работы с детьми с ОВЗ.

Предполагается, что образовательные стандарты третьего поколения улучшат современную образовательную систему и конкретизируют её задачи.

          Подробнее с документами по внедрению обновленных ФГОС НОО и ФГОС ООО можно ознакомиться в разделе «ФГОС».